000			03060nam a22002057a 4500
999			_c1555 _d1555
005			20201026133922.0
008			200305b mp ||||| |||| 00| 0 mon d
020			_a9769997346759
040			_cШМТДС
082			_221 _a300 _bБ-156
100			_aБадарч Д
245			_aСистемийн сэтгэлгээ _bӨөрчлөгдөж буй ертөнцийг эмхлэн өвч эмхлэн таних нь _cРед. Б.Болдсайхан; Хян. Б.Энхтуяа
260			_aУлаанбаатар _bШУТИС-н ХҮСТ _c2014
300			_a225х. _b245см.
500			_aАливаа асуудлын мөн чанарыг олон шинжлэх ухааны уулзвараас авч үзэн тайлбарлаж, он цагийн шалгуурыг туулан өнөө үед ирэхдээ хөгжлийн түлхүүрийг авчирсан гэжүздэгэээс хөгжингүй орнууд ирээдүй хоч үеэ багаас нь системийн сэтгэлгээний анхан шатны ойлголтуудыг цэцэрлэг, сургуулийн наснаас нь зааж сургадаг болсон.Ийнхүү системийн сэтгэлгээ нь хөгжлийн явцад хөгжлийн удирдлагыг тодорохойлох чухал мэдлэг болтлоо хөгжсөн байна.Монгол Улсын хөгжлийн гарц нь тунгаан бодох системийн сэтгэлгээг хөгжүүлэх явдал юм.Тунгаан бодох сэтгэлгээний угшил нь хөдөө аж ахуй, нүүдлийн ахуй амьдралаас үүдэлтэй.
505			_aАливаа асуудлын мөн чанарыг олон шинжлэх ухааны уулзвараас авч үзэн тайлбарлаж, он цагийн шалгуурыг туулан өнөө үед ирэхдээ хөгжлийн түлхүүрийг авчирсан гэжүздэгэээс хөгжингүй орнууд ирээдүй хоч үеэ багаас нь системийн сэтгэлгээний анхан шатны ойлголтуудыг цэцэрлэг, сургуулийн наснаас нь зааж сургадаг болсон.Ийнхүү системийн сэтгэлгээ нь хөгжлийн явцад хөгжлийн удирдлагыг тодорохойлох чухал мэдлэг болтлоо хөгжсөн байна.Монгол Улсын хөгжлийн гарц нь тунгаан бодох системийн сэтгэлгээг хөгжүүлэх явдал юм.Тунгаан бодох сэтгэлгээний угшил нь хөдөө аж ахуй, нүүдлийн ахуй амьдралаас үүдэлтэй.
653			_aсистемийн онол _aсистемийн сэтгэлгээ _aбүтээлч сэтгэлгээ _aшиидвэр гэргах _aменежментийн загварууд
700			_aМөнххүж Б
942			_2ddc _cBK